Questões para debate:
a) Peço que os colegas apontem pontos de melhoria das atividades propostas por mim nos posts anteriores.
b) Peço que os colegas debatam a questão da segurança das informações pessoais para o uso pedagógico das novas tecnologias.
c) Peço que os colegas façam sugestões de trabalho com youtube e facebook de suas áreas de atuação.
Espero que essas questões ajudem a estimular o debate!
abcs a todos!
quarta-feira, 15 de novembro de 2017
uso do youtube
Nesse tópico debateremos o potencial pedagógico do youtube.
Essa rede de compartilhamento de vídeos é extremamente popular, criando inclusive alguns ídolos pop oriundos do uso dessa ferramenta.
Leia abaixo para mais informações sobre a história desse ambiente
https://pt.wikipedia.org/wiki/YouTube
Sugestão de usos pedagógicos:
Tutoria presencial
a) Busca de vídeos sobre alguma temática em casa e posterior debate desses em sala de aula acerca da pertinência desse conteúdo.
b) Sugiro também que o aluno produza um pequeno vídeo sobre sua área de moradia e poste na rede. Na turma os alunos assistiram um dos outros a atividade. Em sala de aula faremos um debate sobre os pontos positivos e negativos da produção de cada material. Podemos comparar os vários aspectos urbanos dos diferentes bairros.
Tutoria a distância
Essa plataforma hoje em dia é muito utilizada para difundir aulas sobre as mais variadas temáticas. Sendo assim, pediria que o aluno procurasse aulas sobre temas da Geografia urbana na rede (segue abaixo um exemplo). Depois de inspirado, o aluno daria aula de algum tema, gravaria e postaria na rede. Estimularia que os alunos da turma vissem a aula um dos outros. E depois organizaria um debate na plataforma sobre os pontos negativos e positivos das aulas.
Exemplo de aula
https://www.youtube.com/watch?v=WWQoKjwiEog
Essa rede de compartilhamento de vídeos é extremamente popular, criando inclusive alguns ídolos pop oriundos do uso dessa ferramenta.
Leia abaixo para mais informações sobre a história desse ambiente
https://pt.wikipedia.org/wiki/YouTube
Sugestão de usos pedagógicos:
Tutoria presencial
a) Busca de vídeos sobre alguma temática em casa e posterior debate desses em sala de aula acerca da pertinência desse conteúdo.
b) Sugiro também que o aluno produza um pequeno vídeo sobre sua área de moradia e poste na rede. Na turma os alunos assistiram um dos outros a atividade. Em sala de aula faremos um debate sobre os pontos positivos e negativos da produção de cada material. Podemos comparar os vários aspectos urbanos dos diferentes bairros.
Tutoria a distância
Essa plataforma hoje em dia é muito utilizada para difundir aulas sobre as mais variadas temáticas. Sendo assim, pediria que o aluno procurasse aulas sobre temas da Geografia urbana na rede (segue abaixo um exemplo). Depois de inspirado, o aluno daria aula de algum tema, gravaria e postaria na rede. Estimularia que os alunos da turma vissem a aula um dos outros. E depois organizaria um debate na plataforma sobre os pontos negativos e positivos das aulas.
Exemplo de aula
https://www.youtube.com/watch?v=WWQoKjwiEog
Uso do facebook
Nesse tópico vamos debater o uso educativo das redes sociais. Mas precisamente o facebook.
Essa rede apresenta atualmente milhões de usuários por todo o mundo. Mas foi criada em um ambiente universitário nos EUA. Depois de um tempo, recebeu investimento externo e passou a ser uma ferramenta largamente difundida por todo o Globo.
Acesse o link para ver mais da história do facebook
https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_Facebook
Apesar do uso cotidiano dessa rede, podemos entende-la como um importante recurso pedagógico.
Veja o vídeo abaixo debatendo o uso escolar do facebook:
https://www.youtube.com/watch?v=u_nyZgz3Rcc
Como tutor são exemplos de possível utilização dessa ferramenta em nossa realidade:
Sou tutor presencial em Geografia urbana e Geografia Urbana do Brasil no polo Campo Grande.
Como atividade de tutoria presencial a rede pode ser empoderada da seguinte forma:
1) Como um complemento de debate entre os alunos de discussões que foram feitas em sala de aula.
2) Buscando informações em páginas nas redes de instituições de pesquisa - como o IBGE, por exemplo.
3) Especificamente na minha temática, sugiro um trabalho com pesquisa de páginas que fazem referência a bairros da cidade do Rio de Janeiro. Depois os alunos trariam esse material para a aula presencial no qual debateríamos como as diversas realidades urbanas aparecem na rede.
No caso do trabalho de tutoria a distância sugiro a seguinte atividade:
Fazer com que o aluno produza uma página na rede enfocando a realidade urbana da sua zona de moradia, ou seja, descrevendo e fotografando problemas do bairro, história do mesmo, aspectos culturais etc. Depois convidaria a turma para que alunos visitassem o trabalho um dos outros e uma posterior produção de um debate sobre semelhanças e diferenças entre os bairros de moradia enfocados. Em um cenário de ensino a distância, onde os alunos moram afastados, a diversidade de paisagens trabalhadas seria muito grande. gerando uma atividade rica pedagogicamente.
Cabe destacar a preocupação com o uso das informações no facebook para um debate pedagógico dessa ferramenta. O filme "Snowden: Heroi ou Traidor" debate o perigo do monitoramento via novas tecnologias. Segue o trailer abaixo como dica cinematográfica.
https://www.youtube.com/watch?v=5jz1EyH8TfM
Espero que gostem e agradeço as contribuições para o debate!
Essa rede apresenta atualmente milhões de usuários por todo o mundo. Mas foi criada em um ambiente universitário nos EUA. Depois de um tempo, recebeu investimento externo e passou a ser uma ferramenta largamente difundida por todo o Globo.
Acesse o link para ver mais da história do facebook
https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_Facebook
Apesar do uso cotidiano dessa rede, podemos entende-la como um importante recurso pedagógico.
Veja o vídeo abaixo debatendo o uso escolar do facebook:
https://www.youtube.com/watch?v=u_nyZgz3Rcc
Como tutor são exemplos de possível utilização dessa ferramenta em nossa realidade:
Sou tutor presencial em Geografia urbana e Geografia Urbana do Brasil no polo Campo Grande.
Como atividade de tutoria presencial a rede pode ser empoderada da seguinte forma:
1) Como um complemento de debate entre os alunos de discussões que foram feitas em sala de aula.
2) Buscando informações em páginas nas redes de instituições de pesquisa - como o IBGE, por exemplo.
3) Especificamente na minha temática, sugiro um trabalho com pesquisa de páginas que fazem referência a bairros da cidade do Rio de Janeiro. Depois os alunos trariam esse material para a aula presencial no qual debateríamos como as diversas realidades urbanas aparecem na rede.
No caso do trabalho de tutoria a distância sugiro a seguinte atividade:
Fazer com que o aluno produza uma página na rede enfocando a realidade urbana da sua zona de moradia, ou seja, descrevendo e fotografando problemas do bairro, história do mesmo, aspectos culturais etc. Depois convidaria a turma para que alunos visitassem o trabalho um dos outros e uma posterior produção de um debate sobre semelhanças e diferenças entre os bairros de moradia enfocados. Em um cenário de ensino a distância, onde os alunos moram afastados, a diversidade de paisagens trabalhadas seria muito grande. gerando uma atividade rica pedagogicamente.
Cabe destacar a preocupação com o uso das informações no facebook para um debate pedagógico dessa ferramenta. O filme "Snowden: Heroi ou Traidor" debate o perigo do monitoramento via novas tecnologias. Segue o trailer abaixo como dica cinematográfica.
https://www.youtube.com/watch?v=5jz1EyH8TfM
Espero que gostem e agradeço as contribuições para o debate!
breve apresentação
Que todos sejam bem-vindos!
Me chamo Isaac Rosa e sou tutor presencial no polo Campo Grande nas disciplinas Geografia Urbana e Geografia Urbana do Brasil. Farei uma reflexão sobre o uso do youtube e facebook.
Peço a atenção de vocês para a continuação do debate!
abcs
Saudações Geográficas!
Me chamo Isaac Rosa e sou tutor presencial no polo Campo Grande nas disciplinas Geografia Urbana e Geografia Urbana do Brasil. Farei uma reflexão sobre o uso do youtube e facebook.
Peço a atenção de vocês para a continuação do debate!
abcs
Saudações Geográficas!
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